Specialpedagogik och IT

I måndags var det så äntligen dags för den första av sex kurstillfällen på kursen specialpedagogik och IT - en kurs som är utarbetad och som genomförs av GRutbildning. Mot bakgrund av den stora om En till En satsning som genomförs i Västsverige och inte minst i Kungsbacka kommun, har GR tagit fram denna kurs. En dator per elev ställer krav på oss lärare att på ett så önskvärt sätt som möjligt kunna använda oss av datorn som ett redskap för lärande. En dator per elev ställer samtidigt krav på specialundervisningen - och det är i ljuset av det perspektivet som jag går denna utbildning.

Under den första av de sex kurstillfällena samtalade vi och diskuterade digital kompetens och de ungas vardag. Digital kompetens problematiserades och exemplifierades, och till vår hjälp i diskussionen hade vi Elza Dunkels som under förmiddagen/eftermiddagen föreläste om vad unga gör på nätet.

Jag har stött på personer som tycker att IT och datorer är svårt och att de fastnar vid det tekniska, och framför allt; de förknippar datorer enbart med teknik. Elza Dunkels belyste just IT på ett bra sätt, och hon menar att begreppet IT innehåller flera kunskapsområden, och att det är viktigt att inte enbart fastna kring det tekniska. Kan vi se IT på det sättet, att begreppet innehåller flera kompetenser, så kan vi lättare ta till oss det, och förstå att det inom begreppet finns områden som skolan kan utnyttja och använda.

Något som jag oroade mig något för innan kursen startade var att det skulle bli alldeles för verktygsinriktat snarare än att fokusera på datorn som ett lärandeverktyg. Denna känsla besannades som tur inte, utan jag är nöjd med att kursen tog avstamp i en diskussion kring ett förändrat lärande och att datorn är och blir ett naturligt redskap i denna process.

Nästa kurstillfälle ser jag med spänning fram emot.

                                          CC BY: SCA Svenska Cellulosa Aktiebolaget