Elevernas arbete med U-länderna är nu tillända, och jag är i full gång med att skriva omdömen. I det formativa arbetet med eleverna har jag denna gång valt att låta eleverna fylla i en självvärdering i Google Forms. För det ändamålet tycker jag att Forms fungerar alldeles utmärkt. Eleverna får möjlighet att reflektera över det egna lärandet och värderingen blir ett underlag till vårt lärosamtal.
söndagen den 27:e februari 2011
måndagen den 14:e februari 2011
Kreativa rum
Sprang på denna film på bloggen MaxiMac där företaget Dropbox har en guidad tur av sitt kontor i San Francisco.
Medan jag satt och tittade på filmen, och inspirerades av Dropbox fysiska rum, kom jag att tänka på hur vi i skolan borde göra med det fysiska rummet för att främja kreativitet och nyfikenhet bland eleverna. Om jag arbetade i lokaler som Dropboxn har vill jag tro att det hade öppnat upp för min kreativitet.
När nya skolor byggs och planeras vore det inte dumt att snegla på företag och se hur de har valt att bygga upp och planera rum och lokaler. Hur har t ex Apple, Microsoft och Google gjort? Där kan man snacka om kreativitet och nyfikenhet, eller?
Etiketter:
fysiska rum,
kreativitet
torsdagen den 10:e februari 2011
Information från alla håll
Hur ska vi få ut skolans information till föräldrar och elever på ett så lätt och smidigt sätt som möjligt? Hur ska lärare veta vilken av skolans lärplattformar som de ska använda sig av? Det är inte enkelt, och framför allt är det inte enkelt om man tillsammans på skolan inte för sådana diskussioner.
På Smedingeskolan arbetar vi aktivt med att finna lösningar på detta problem (vet inte om ordvalet är det rätta i sammanhanget). Tillsammans bör vi finna gemensamma ramar för hur vi hanterar kommunikation med eleverna och hemmet.
Lärplattformar finns i antalet två på skolan, tre om vi räknar med sociala medier. Det är främst Unikum och Fronter som lärarna använder i arbetet. Därför har vi valt att lägga kraft och energi på att få lärarna att använda dessa plattformar på ett effektivt och gemensamt sätt.
Nedan hittar du min presentation kring Unikum som jag använde mig av, då vi diskuterade lärplattformar i kollegiet.
På Smedingeskolan arbetar vi aktivt med att finna lösningar på detta problem (vet inte om ordvalet är det rätta i sammanhanget). Tillsammans bör vi finna gemensamma ramar för hur vi hanterar kommunikation med eleverna och hemmet.
Lärplattformar finns i antalet två på skolan, tre om vi räknar med sociala medier. Det är främst Unikum och Fronter som lärarna använder i arbetet. Därför har vi valt att lägga kraft och energi på att få lärarna att använda dessa plattformar på ett effektivt och gemensamt sätt.
Nedan hittar du min presentation kring Unikum som jag använde mig av, då vi diskuterade lärplattformar i kollegiet.
Etiketter:
Fronter,
Lärplattformar,
sociala medier,
Unikum
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
